0 αντικείμενα στο καλάθι
  • Δεν υπάρχουν προϊόντα στο καλάθι

Βιβλία

Πολιτικές εκπαιδευτικής προτεραιότητας στην Ευρώπη

Συλλογικό έργο
ISBN 978-960-02-2832-8
ΕΥΔΟΞΟΣ 22767767
Σελίδες 442
Έτος πρώτης έκδοσης 2014
Έτος τρέχουσας έκδοσης 2014
Μεταφραστής/ές Παπαηλιάδη, Μαρία - Γάτου, Εύη
Επιμέλεια Demeuse Marc, Frandji Daniel, Greger David, Rochex Jean-Yves | Θεώρηση της ελληνικής έκδοσης: Βεργίδης Δημήτρης, Βαρνάβα-Σκούρα Τζέλα
Πρόλογος Βεργίδης Δημήτρης, Βαρνάβα-Σκούρα Τζέλα
Διαστάσεις 17 × 24 cm

29,68

Aνήκει στις κατηγορίες:

  • Εκπαίδευση
  • Παιδαγωγικά

Στο βιβλίο παρουσιάζονται τα αποτελέσματα του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος EuroPEP (Πρόγραμμα για τις Πολιτικές Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας). Στο πλαίσιο του EuroPEP συνεργάστηκαν δεκατρία εκπαιδευτικά ιδρύματα από οκτώ κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Βέλγιο, Βρετανία, Γαλλία, Ελλάδα, Πορτογαλία, Ρουμανία, Σουηδία και Τσεχική Δημοκρατία).

Οι επιστημονικές ομάδες που συνέβαλαν σε αυτή την έρευνα, έθεσαν ερωτήματα τα οποία αφορούν τα βασικά σημεία των πολιτικών εκπαιδευτικής προτεραιότητας: τον εκδημοκρατισμό της πρόσβασης στη γνώση για όλους, την καταπολέμηση των μαθησιακών ανισοτήτων, της εγκατάλειψης του σχολείου και του σχολικού αποκλεισμού. Ωστόσο, εξετάζουν τα ζητήματα αυτά από διαφορετικές οπτικές γωνίες, σε συνάρτηση με τον εθνικό πλαίσιο και την ειδικότητά τους (κοινωνιολόγοι, ψυχολόγοι, παιδαγωγοί, στατιστικολόγοι). Αυτή η διαφορετικότητα, καθώς και η διαφορετικότητα των εθνικών ή τοπικών πολιτικών και της εφαρμογής τους, αναμφισβήτητα προσδίδουν ιδιαίτερη σημασία στο βιβλίο, που εμπλουτίζει την ελληνική βιβλιογραφία για την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική.

Σχετικά προϊόντα